(轉貼) 觀念平台－教育部該大開大闔

http://news.chinatimes.com/forum/11051402/112012121000371.html2012-12-10 01:32 中國時報 【張瑞雄】 　教育部去函大學關心學生運動

導致一連串的事件發生

包括國會殿堂上學生公開痛罵部長。

或許學生有理卻無禮

但教育部處理事情的輕重緩急不分才是整個問題的根源。

　大學太注重理論

師生沒實作經驗

大學學歷以上的受雇者失業率高

但同時廠商也抱怨雇不到所要的人

學用背離。

所以人才問題最近響徹雲霄

這兩點都牽涉到國家的高等教育政策

但主管教育和人才培育的教育部好像老神在在

還是用老招

找一些學者和企業界人士搞「人才培育白皮書」

對於高等教育的未來和問題提不出一套積極的藥方

令人憂心。

　以高等教育而言

亟待解決的包括學費調整自由化的問題、民國一○五年大學生源少了五萬人的問題、大學退場的問題、大學和碩博畢業生的就業問題、大學整併問題、高教Ｍ化資源分配不均的問題、陸生的三限六不問題

每一個都是迫在眉睫

需要去思考處理。

但教育部現在對於高教問題只有三個策略

一是鴕鳥政策假裝看不見

一是看好戲政策好像事不關己

最後是以不變應萬變政策

將過去錯誤的措施繼續實行下去。

　該急的不急

不該急的十二年國教卻如火如荼地蠻幹。

高中職均質優質化了嗎？國中教育方式改了嗎？以目前教育的複雜度而言

十二年國教是否是台灣最迫切需要處理的問題

恐怕答否的居多數。

而且十二年國教爭議不斷

為何一定要堅持後年上路

很多人都是滿頭霧水。

　當然每一個教育問題都很棘手

所以教育部寧可選擇十二年國教的戰場

反正十二年國教見仁見智

二年後才實施

好幾年後才看得出成果（或惡果）

絕對不會影響目前的官位。

但如果去碰高等教育的爛瘡

一碰即潰膿

處理不好馬上下台

所以能拖則拖。

　行政院內閣為什麼看起來軟弱無為

就是缺乏有雄心壯志的閣員

看不出哪位部長可以堅持對的政策

大開大闔的大幹一番

為台灣的未來留下好的制度和榜樣。

例如

若大學學雜費該調整

教育部就該讓大學調整

否則台大的學生付的學費比私立的少

卻接受國家最多的資源；陸生若該更加開放

教育部就開放；只要能夠成功一兩項

就是對得起歷史

也不枉官場走一遭。

　英國文豪蕭伯納說過：「沒有改變就不會進步」

高等教育這幾年來在政策方面根本沒什麼改變

唯一的政策就是「審查、訪視和不准」

什麼都要報部審查

一天到晚到學校訪視

然後大學做這個也不行做那個也不准。

可憐的就是後段班的大學和大學生

無法翻身

「落魄私校貸款行

證書纖細掌中輕

四年一覺大學夢

輸得一身無立命。

」 　民國一○五年的教育大海嘯即將來到

只是大學能往哪邊逃？ 　（作者為台灣觀光學院校長）